为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提升支部党员的政治素养与理论水平，凝聚支部向心力，航天学院文治书院师生联合党支部于2025年11月30日以“线上+线下”双会场形式举办11月党员论坛。本次论坛主会场设于兴庆校区主C-105教室，分会场设于创新港校区2-4196教室，研究生党支部书记周至睿受邀参加论坛并作读书分享。其中，党支部书记于泽敏主持论坛创新港分会场，党支部宣传委员贾晨泽主持兴庆校区主会场，支部全体党员、预备党员、入党积极分子通过线上线下等方式参加论坛，围绕“学思想、强党性、践使命”核心主线，开展四部分专题学习与交流。

一、深学“四大全球倡议”，明晰青年党员时代使命

论坛第一项议程，由力学强基2301班王一丁同学以《胸怀天下 担当未来——深入学习领会习近平总书记“四大全球倡议”》为题开展领学，紧扣“深入学习习总书记四大全球倡议”主题，带领支部成员系统解读全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议的核心要义。

王一丁同学从“世界之问与中国答案”切入，结合联合国粮食及农业组织等联合国机构联合发布的2025年《世界粮食安全和营养状况》报告中“全球约6.73亿人面临饥饿”的数据，以及叙以边境冲突、美国单边制裁等案例，深刻剖析当前全球面临的发展赤字、安全赤字、治理赤字困境。随后，他分模块解析“四大倡议”：全球发展倡议以“发展为总钥匙”，通过雅万高铁将3小时车程缩短至40分钟的实例，展现中国推动全球均衡发展的务实行动；全球安全倡议倡导“对话而不对抗”，对比西方“拉偏架”模式与中国“劝和促谈”方案，凸显中国方案的公平性；全球文明倡议以“各美其美，美美与共”为核心理念，结合《黑神话：悟空》出海、汉服热等文化现象，阐释文明交流互鉴的重要性；全球治理倡议（2025年最新提出）则以“共商共建共享”为原则，强调“主权平等、国际法治、以人为本”，为全球治理体系变革提供中国思路。

在“学生党员使命担当”环节，王一丁同学提出，支部成员需跳出“信息茧房”明辨国际风云，以“四大倡议”为理论工具分析热点问题；同时立足专业领域，在AI标准研发、涉外法治研究、气候治理等方向夯实“硬本领”，在学术交流、网络传播中做好文明交流使者。领学结束后，现场党员围绕“如何将‘四大倡议’与航天专业结合”展开讨论，进一步明确青年党员服务国家战略的实践方向。

二、践行“上海精神”，把握上合组织发展时代意义

论坛第二项议程，由力学2303班魏宇济同学以《从“上海精神”到人类命运共同体——学习习近平主席在上合组织峰会上的重要讲话》为题开展领学，聚焦“习近平在上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议上的讲话”主题，带领支部成员深入理解“上海精神”的内涵与上合组织的发展成就。

魏宇济同学首先梳理上海合作组织的发展脉络：自2001年由中、俄、哈等六国共同发起成立以来，上合组织已成长为涵盖26国、经济总量近30万亿美元、覆盖亚欧非三大洲的世界最大区域组织，核心在于始终践行“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。随后，他结合习近平主席提出的“四个率先”，系统总结上合组织的辉煌成就——安全上是“定盘星”，率先建立边境军事信任机制、打击“三股势力”；发展上是“发动机”，率先启动“一带一路”合作，累计贸易额突破2.3万亿美元，中欧班列开行超11万列；民心上是“连心桥”，率先缔结长期睦邻友好条约，拓展地方、青年等民间合作；全球治理上是“正能量”，率先提出共商共建共享治理观，践行真正多边主义。

在“未来展望”部分，魏宇济同学重点解读习近平主席提出的“五个坚持”坚持求同存异、坚持互利共赢、坚持开放包容、坚持公平正义、坚持务实高效，并结合航天领域国际合作案例，提出“以‘上海精神’为指引，在航天技术交流、卫星导航合作中展现中国青年担当”的倡议。大家也纷纷表示，将以“上海精神”为标尺，在科研学习中秉持开放包容态度，助力国家航天事业高质量发展。

三、深化问题意识，领悟辩证法的实践价值

论坛第三项议程，研究生党支部书记周至睿受邀参加论坛并作读书分享，以《问题意识与辩证法——从晚年马克思到〈关于社会存在的本体论〉》为题，带领支部成员从哲学视角深化对“问题意识”的理解，提升辩证思维能力。

周至睿书记首先聚焦“马克思的转向”，对比旧唯物主义与新唯物主义的本质区别，指出马克思不再以“异化”说明历史，而是以“生产力与生产关系的矛盾运动”解释社会发展，批判了人本主义史观的局限性；随后围绕“关于历史的辩证法”，引用卢卡奇《物化与无产阶级意识》中“商品问题是资本主义社会核心结构问题”的论述，结合习近平总书记“两个没有辜负”（中国没有辜负社会主义、社会主义没有辜负中国）的重要论断，阐释科学社会主义在21世纪中国的蓬勃生机；最后落脚“我们的问题意识”，强调习近平总书记“以重大问题为导向”的要求，提出支部成员需在理论学习中“带着问题学、针对问题思”，在科研工作中“聚焦真问题、解决真难题”。

分享过程中，周至睿书记结合研究生科研经历，以“如何用辩证法看待航天工程中的‘技术瓶颈’与‘创新突破’”为例，引导支部成员将哲学思维转化为实践方法，现场互动氛围热烈，进一步强化了党员的问题意识与辩证思维。

四、精学党章第一章，筑牢党员思想根基

论坛第四项议程，由力学2303班陈都同学以《党章导读——第一章核心内容解读》为题开展领学，紧扣“领学党章第一章”主题，带领支部成员系统学习党章第一章的历史演变、核心条款与实践要求。

陈都同学首先梳理党章第一章的历史脉络：从建党初期（1921-1945）强调“战斗性”，到执政初期（1949-1956）转向“建设型”，再到改革开放后（1982年至今）形成“党员八项义务、八项权利”的规范框架，2022年党章进一步写入“四个意识”“四个自信”“两个维护”，体现党章制度随时代发展不断成熟完善的过程。随后，他逐条款解读党章第一章核心内容：明确党员“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子”的基本条件，强调党员“中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”的根本性质，详细阐释党员的八项权利（如参加党的会议、批评建议权、表决权等）与八项义务（如学习党的创新理论、维护党的团结、密切联系群众等）。

在“党员发展与管理”环节，陈都同学结合支部实际，讲解发展党员“政治标准首位、个别吸收”原则，以及预备党员预备期考察、党员组织生活要求等内容，提醒支部成员“不论职务高低，都需编入党的组织生活，接受群众监督”。领学结束后，党支部书记于泽敏补充强调，党章是党员的“行为准则”，需在日常学习工作中“学党章、守党章、用党章”，切实增强党员的纪律意识与规矩意识。

总结：以学促行强担当，凝心聚力谋发展

本次11月党员论坛通过四部分专题领学，既系统学习了习近平总书记“四大全球倡议”、上合组织峰会讲话等重要精神，又深化了党章理论与辩证思维的理解，实现“理论学习+实践思考”的深度融合。论坛的成功举办，不仅提升了支部成员的政治素养与理论水平，更凝聚了支部“以学促行、以行践知”的共识。

未来，航天学院文治书院师生联合党支部将持续创新学习形式，以“理论+专业”“线上+线下”结合的方式，推动党的创新理论入脑入心；同时引导支部成员将学习成果转化为行动自觉，在航天报国、服务国家战略中展现青年党员的使命担当，为推进中国式现代化、构建人类命运共同体贡献青春力量。